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    精准把脉 指点迷津

    文章来源:语文科作者: 发布时间:2021年04月13日 点击数: 字体:

    ??4月7日,一场清晨的春雨,唤醒了苏元山。广州市教研院副院长陈坪,唐吉民、王惠、姚炜等多位教研员到我校语文科做常规的视察、督导工作。

    ??上午,教研员们分别随堂听取了高中三个年级的十一节语文课。在下午的反馈会议上,他们充分肯定了二中语文科是一个有优秀传统、有实力、重视发展专业素养的集体。特别是在新课标的指导下,老师们充分学习新课改的精神,做出积极而有效的尝试,把情境和任务都有机地融入课堂之中。教研员们就观摩的每一节课都作了细致、深入的分析,为语文科精准把脉课堂教学。有的课堂呈现出既有任务的设计巧妙,又能紧扣语文学习,在完成任务的过程中回归了语文学科知识,落实了语文思维,很好地实现了文本、学生以及情景的有机关联。有的课堂能够用情思和哲思浸润文本,既关联了现实又发挥了语文的育人功能。还有的课堂里为同学补充了大量的课外资料,为同学们进一步解读文本提供了完备的阅读支架,并且最后用思维导图呈现总结……

    ? ?在点评课堂之后,教研员们还为我们分享了他们对于情境入课堂的理解。力求通过情境的设置,使社会生活、学科认知与个人体验建立关联,通过单篇、群文关联起文本与生活语境。




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