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          學科動態*師資建設

          英語科因我更精彩

          ——記2014年2月20日大科組教研活動

          文章來源:本站原創作者:吳婧文 麥艷文 發布時間:2014年02月21日 點擊數: 字體:

             今天萬里無云、陽光和煦,一掃近日陰霾,顯示著這是個好日子。英語科組織了一次大科組研討會,共同探討在高考英語改革的形勢下英語人應如何面對即將到來的機遇與挑戰。

          英語科大家庭合照

           

          我們是相互扶持、相親相愛的E.T. !

          本部和應元的老師來到新校區,雖然歷經一個多小時的車程,但個個神采奕奕

           

          從來本著寓教于樂的英語老師相聚,當然少不了歡聲笑語的熱身活動

           

          熱烈有趣的暖場小游戲之后,ET們各就各位分了七個討論小組,每個小組有九到十個成員(可見我們的隊伍之壯大)。每個組員手上拿到兩個話題,簡短的準備之后每個人輪流發言。話題內容包括“你覺得科組里誰既能照顧家庭,又能兼顧事業”,“科組里誰最注重辦公環境質量”, “上課遇到最尷尬的事是什么,最后怎樣解決的”,“你印象最深的一節課是哪一節,請回顧這節課的細節和感想”等等,ET們侃侃而談,回憶中,或笑聲連連,或溫情脈脈,固有的是那些讓人感動的人和事。通過這項活動,ET們相互間有了更多的了解和認識。在提到“科組里你認為最不計較個人得失的人”時,該小組組員一致認為應首推王小玫Rose老師。各方面條件都允許的她,其實可以盡管像很多人一樣與先生環游世界,樂享天年,但Rose退而不休,繼續發光發熱,十分關心科組年輕老師的成長成才。敢為人先的她,還帶頭設立了校國際部,為學生進一步打開了多種升學途徑。我校國際部的網頁在她的建設下如火如荼,獨具特色。教學樓里多面原本單調冷峻的墻壁,經過她的一番布置,多了靈動秀氣的圖案,多了啟迪人心的詩句……種種她的工作,并不是她的義務,但她樂在其中,因為正如她曾說的“一直將二中當成自己家”。

           

           

           

          小組討論,歡聲笑語(有沒有發現我們特別的“客人”吖?)

           

          活動第二波ET代表發言。首先是來自本部初三的年輕代表勞曉靜Lolo老師,總結自己的成長靠三個”P”——Pleasure, Pressure & Passion。她感謝科組和睦的工作氛圍,科組老師們相互間不遺余力的指導幫助,讓她能享受著工作帶來的樂趣;工作壓力是一定有的,從個人成長的自我要求到團隊建設要求,而在融洽的團隊中,我們也不難將壓力變為動力,以最大的熱情投入到工作中。Lolo還給我們推薦了一本讓她深有啟發的書《做最好的英語老師》,可見她的工作熱情。

           

          接著骨干代表陳廣乙Stanley老師分享了自己三個成長階段。第一階段:新人要勤奮。別人做20道題自己就要做50道題,通過向難度挑戰,厚積薄發,提高自身的能力。第二階段:成熟期要敢于推翻原有的思維模式,大膽創新。第三個階段:有一定經驗的積累后,“左腦備課,右腦呈現”;他用一個兒童畫腳印的故事,形象生動地闡述了自己的觀點——教學中需要專業知識支持,而更重要的是了解學生,把握難度,從學生的角度去備課,所謂是“備課復雜化,授課簡單化”。

           

          模范代表王健萍Christy老師既從一個帶著一對雙胞胎的母親的角度、又從一位一線教師并且身在管理層的角度,講述了親身經歷。她談到入職時譚漢添校長對她的啟發,讓她明白對自己而言,教師這份職業不僅僅是興趣,對學生個體而言,自己擔負著可能是影響他人一輩子的責任;當老師很辛苦,但是回報無價。她說人生就是一個選擇的過程,人要為自己的選擇負責,對待自己的生活和工作都應該義無反顧。在她的講述中,讓我們尤為感動的還有Christy媽媽,在Christy休完產假要回校上課的時候,這位一對雙胞胎的外婆拉著女兒說,“雖然現在你有了兩個寶貝兒子,但是可不能忘記了別人的孩子也在你手上。工作的時候就放心工作,不要想著家?!奔彝ナ侵С种覀兣ぷ鞯膹姶髣恿?,而我們生活得好,我們的家人才會生活得好,兩者相輔相成。Christy說,要說自己之所以被認為“創意不斷”,應該是源于她的工作定位,在她心中,已然將工作當成自己人生中不可缺失的一部分,所以能享受其中,在生活中處處找到對課程設計的啟發。

           

          資深代表王小玫Rose老師首先與同事們分享了她寒假看的一本書《離開公司你什么都不是》(趙強)。Rose結合個人成長經歷,簡述了外語教學在改革開放后的發展,回憶自己在二中的點滴工作歷程,讓老師們再次感受到二中英語人的優良傳統。她提出,無論英語考試形式如何變遷,英語教學都應堅持培養學生的興趣、使學生始終保持興趣,讓學生感覺輕松愉快地掌握語言工具;同時,作為重點中學的老師,我們要思考如何幫助重點中學的學生發揮出其最大的潛能,使其高于平均水平,因此我們總是要“努力多做一點點事情”,發揚二中英語人團結友愛的精神。另外,一向非常重視我校教工子女教育的她,還提到我們培養自己的孩子時,最需重視他們“獨立”“勇敢”“有公心”的精神,培養會健康生活的下一代。 

          最后,科長石小玲Shelley老師作總結發言。她勉勵ET們要努力成為有生活情趣、有工作熱情、有團隊精神的老師,內強素質、外塑形象。面臨教改,我們要積極思考如何改革英語課堂,使英語教學回歸生活實際,幫助學生為其終身發展打下基礎。 

          科組研討在熱烈的氣氛中結束,ET們都表示深受啟發。相信英語科在ET們的同心協力下,會越發壯大強大。讓學生因我們而幸福,讓同事因我們而快樂,讓學校因我們而精彩!

           

          (文/吳靖文、麥艷文,圖/Rose)

           

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